Ing. Věra Zavadilová

Tel. č. +420 552 304 388, +420 552 304 327

Kabinet č. 140

Konzultační hodiny:

• Sudý týden: pondělí 8:00 - 11:40 hod.  

• Lichý týden:  středa: 8:00 – 11:40 hod.
  
  

Základní přehled činnosti:

• Poradenská činnost pro žáky, rodiče, pedagogické pracovníky
• Prevence záškoláctví dle směrnic MSMT, vedení zápisů
• Podpora vzdělávání sociokulturně znevýhodněných žáků
• Realizace dotačního programu MSMT o podpoře romských žáků středních škol
• Vyhledávání a orientační šetření problémových žáků
• Zprostředkování konzultací u odborníků, pomoc při navazování kontaktu s odborníky pro rodiče
• Metodická pomoc pedagogickým pracovníkům při řešení vzniklých výchovných a vzdělávacích problémů
• Rozvoj profesní orientace pro žáky a rodiče
• Koordinace přípravy a realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu

Dokumenty ke stažení:

• Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků SŠ, konzervatoří a studentů vyšších odborných škol v roce 2022

Mgr. Jana Adametzová

Tel. č. +420 552 304 323

Kabinet č. 303

Konzultační hodiny:

• Sudý týden: úterý 10:55 - 11:40 hod.  

• Lichý týden:  úterý: 10:55 – 11:40 hod.
  
  

Základní přehled činnosti:

• Sledování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
• Evidence žáků se specifickými poruchami učení a jeho průběžná aktualizace
• Vytvoření individuálních vzdělávacích plánů pro žáky se specifickými potřebami učení
• Zabezpečení podmínek pro žáky se SPU při vykonání ZZ
• Spolupráce s PPP Bruntál, Krnov ohledně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

PhDr. Pavel Čapka

E-mail: capka.pav@gmail.com

Tel: +420 604 651 097

Kabinet č. 141

Konzultační hodiny:

• Sudý týden: pondělí 7:00 - 11:00 hod.  

• Kdykoliv konzultace přes telefon a e-mail
  
  

Kdo za mnou může přijít?

Žák, který:

• má problém se spolužáky, s kamarády, necítí se ve třídě dobře
• si nerozumí s učiteli. …má obtíže doma, s rodiči, se sourozenci
  má problémy s učením, nebo neví, jak se má učit
• se cítí osaměle, smutně, něco jej trápí
• si potřebuje popovídat a neví s kým
• má z něčeho strach a rád by si o tom s někým promluvil

Rodič, který:

• má pocit, že jeho dítě má problémy se spolužáky
• zjišťuje výchovné problémy s dítětem
• objeví výukové problémy a neprospívání u svého dítěte
• má pocit, že učitelé nerozumí jemu ani dětem
• chce svému dítěti více porozumět
• má dítě, které se bojí chodit do školy, nebo se mu do ní chodit nechce

Učitel, který:

• řeší výukové problémy svých žáků
• řeší výchovné problémy žáků
• cítí narušení v třídním kolektivu
• chce pomoc při řešení negativních jevů chování u žáků
• chce pomoc při rozvíjení pozitivní atmosféry ve třídě
• potřebuje radu u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
• chce více poznat svoje žáky

Náplň mé práce je:

• individuální práce se žáky (konzultace, poradenství)
• práce se školními kolektivy – posilování vzájemných vztahů ve třídě, mapování třídního klimatu
• pomoc při adaptování se na nový třídní kolektiv
• spolupráce s třídními učiteli při řešení výukových a výchovných obtížích
• konzultace pro učitele a rodiče
• spolupráce s výchovným poradcem a metodikem školní prevence

Mgr. Milena Hebnarová

Tel: +420 552 304 342

Kabinet č. 215

Konzultační hodiny:

• Každé úterý: 11:50 - 12:35 hod.  
  
  

Základní přehled činností:

• poradenská činnost pro žáky, rodiče, pedagogické pracovníky v rámci zajištění prevence sociálně patologických jevů
• spolupráce s výchovnou poradkyní, školním psychologem a s vedením školy
• mapování situace ve škole
• nabízení pomoci při řešení rizikových problémů